拼图说明文
相信大家都尝试过写作文吧，特别是作文中不可忽视的说明文，说明文通过对客观事物的说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识。这种类型的作文要怎么写呢？下面是小编收集整理的拼图说明文，仅供参考，欢迎大家阅读。
拼图说明文1
拼图是一种益智游戏，同时也是训练头脑思考逻辑的游戏，拼图有分很多种，有简单的也有困难的，大多数的人都非常喜欢玩拼图，而我却不怎么喜欢，直到五年级，才让我喜欢拼图这益智游戏。
我在新闻上看到一则报导，他们说拼图这个益智游戏是最好的，因为拼图不只很好玩，更可以让我们的思考逻辑更加的广泛，此时我才了解拼图对人类头脑的帮助很 大，真是一举两得、获益良多，后来我试着玩拼图，发现拼图是个很好玩的游戏哟！后来心血来潮，于是就去买了各式各样、五花八门的拼图，甚至还拼过至少上百 片的拼图呢！我发觉有的拼图还蛮难的，可是花了我整整一个礼拜的时间，才将拼图完成，而在拼这拼图的期间，我曾经想要放弃，不过艾迪生说过：“当每个人放 弃时，都不知道自己离成功有多远，千万不要半途而废。”这句话让我不怕辛苦把拼图完成，当我把最后一片拼图放下去时，我的心里突然有种莫名的成就感。
当我拼完时，我就觉得其实拼图也没那么遭………只不过有点难，而且需要时间和耐心的把它拼完而已，于是我因为玩拼图训练出来的耐心，让我从一个常常半途而废的人，变的更有耐心。
拼图说明文2
拼拼图其实是一种很有乐趣的玩意。当你发现它的奥秘的时候，你将会很喜欢它。
当初，我一点也不喜欢拼，就是几十块的那种我也觉得不耐烦。拼来拼去都拼不成，看到它，就像是看见MR杨出的思考应用题的感觉一样，一看就不想做。但是，妈妈陪我拼了几次，教了我拼拼图的技巧，慢慢地，我就喜欢上了这种玩意。现在，就算我去拼一千块或一千块以上的拼图，我也不会觉得不耐烦，而且，还会很有耐心地去拼。
今天，我闲着没事，拿出拼图拼了起来。奶奶在一旁抢手抢脚地帮着，我见了，便说：“外婆，我教你拼拼图吧！”外婆听了，说：“有图照着拼，太容易了。”我听了，说：“外婆，容易你就试试吧！”外婆爽块地答应了。
别看她刚才神气，可现在面对一堆乱块，摸摸这块，拿拿那块，没了注意，鼻尖上急得冒出了汗。
我见了说：“外婆，我教你吧！拼拼图也要有决窍。”我一副大师父的模样，复杂一点的拼图，可以把角、边找出来，先把外框拼好，再向中间推进，也可以把图分成几个区域，一块一块的拼，最后连起来。这些绝招外婆哪里知道。
“这是小女孩，这是蓝天……”我边拼边说。一会儿，一幅完整的'图画出现在眼前。奶奶惊奇的睁大眼睛，直夸我聪明。我又打乱让奶奶拼，这次奶奶比以前有主意多了，先分门归类，后各个突破，遇到难处，就请我帮她，终于成功了。
现在奶奶拼拼图的积极性很高。有一次，我放学回到家，奶奶也不知道，还在专心致志地拼拼图。终于，“功夫不负有心人”，奶奶现在拼得比我这师父还快呢！
拼的时候，首先将相同色的分为一队，按照图案的条纹将拼图合拼，先将一个部分拼好，再去拼第二个部分，然后，将拼好的各个部分合并成一幅完美的图画，那就大功告成了。看到了这幅经自己亲手拼成的图画，那种感觉就像完成了一道思考应用题一样，是不可言喻的。有一种满足和胜利的感觉。通过这种有趣的玩意，令我悟出了一个真理“爱拼才会赢”。
拼图说明文3
你玩过拼图吗？我曾经体验过。拼图是益智游戏，可以让头脑思考，达到训练的目的，正因如此，许多父母、长辈会给孩子玩拼图，让孩子自我培养及成长。
拼图不仅可以拿来当作休闲娱乐，也有人将设计拼图当做职业，设计出许多美轮美奂，又能吸引人的作品，现在的拼图样式五花八门，不但图案多，更从平面跃上立体，出现了三D立体球面拼图，许多异想天开的构想，在许多人的思考下渐渐成型。而玩拼图，不就是训练思考能力的最好培养途径，真是想辅相成的活动啊！
拼图不能一蹴可几，一定要一步一脚印，脚踏实地慢慢来，虽然过程不可能完全没挫折，但是只要辛勤耕耘，就一定会有开花结果的一天。努力过后的收获，才会让人更有成就满足感。其实拼图和做事情一样，做事不能一步登天，想有好结果，就要按部就班，慢慢来，就如同寻找拼图的下一块一样，虽然有许多的方向，但是唯有透过仔细思考，慢慢寻找才是完成的不二诀窍。
拼图是好活动也是好游戏，所以要培养拼图的耐性。拼图时，绝对不能轻言放弃，更不能好高骛远，东拿一块西凑一块，那永远没有完成的一天。所以，我要秉持努力不懈的精神，尽力做好本份，好好奠定基础，为往后璀璨的未来铺路，期待看到我人生拼图完成的那一天。
拼图说明文4
“拼图”是一个很好玩的“玩具”！它可以…让小朋友刺激头脑、也可以打发时间！！尤其是它那各种可爱的图案更是好玩喔！！
然而很多人都只知道拼图很好玩、这个图案真可爱、真漂亮……等。却不知道它的由来、谁发明的，其实只要在生活中仔细探索、找寻就可以发现了！
拼图的起源必须回到1760年的英国，在伦敦有一位JohnSpilsbury，他是位彫刻师同时也是位地图制作者，，他将地图上的国家小心剪下，让小朋友们自己组合回去，成为一种教育的方式。在1800年代，拼图是作为教育的道具。
1800年末期，开始出现如同现代用纸制的拼图，利用厚纸板制作的拼图登场，在这之前，木制的拼图十分昂贵，进入1900年后，厚纸板拼图开始普及。纸制的拼图不但价格变便宜了，连带的印刷技术和制作技术也能够更上一层，使拼图可以大量的生产。原本是小孩们教材的拼图，在1920-1930年间以成人为走向的图案也开始产生。更多片更复杂的拼图诞生了。此时拼图的功用已从教育性质转为娱乐性质。而现在的拼图，从娱乐性质中又更进一步的增加了装饰的功能，图案美丽的拼图组成后，加上适当的框架可以置于房屋中，赏心悦目。
现在有没有比较了解“拼图”的由来了呢？希望每个人都可以不要只会玩它，而是可以更深入的了解他、探索他！
