精选高中风景作文合集六篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的高中风景作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高中风景作文 篇1
曾记否，相伴素色年华里最永恒的风景，与之一诺相许，赴一场庄周梦蝶，惊一轮南柯一梦。
——题记
曲终人尽散，人走茶渐凉。点一盏清冷的烛光，嗅一袭温暖的书香，品一段柔情的岁月，赏一景晓风残月，杨柳依依，奈何无处话凄凉。最美不过映衬着狡黠的月光，寻觅书里的风景，将轻浅的念想安放在淡淡的徽宣上。就这样，一起穿过千年前，幽深的长巷，叩开朱红的门扉，惊叹沧桑的时光。
“重重帘幕密遮灯，风不定，人初静，明日落红应满径。”轻轻吟咏起这句词，勾起心中的无限遐想。在烟雨江南，春深迟暮，微风拂过，带走满径残香，那落红美得让人神伤，似如血朱砂瓦，晶莹琉璃窗。张先无力地望着春光流逝，伤叹匆匆时光。朦胧月色下，“云破月来花弄影”，却也只是见花垂泪，望月悲怀。
田为简洁的一生就如同他的词，稀少却更加让人珍惜。一句“多情帘燕独徘徊，依旧满身花雨又归来。”足以翩然入境，在江南落了满身的花雨，痴情一场碧水无涯的相遇，来慰藉自己在尘世中渐次苍白的灵魂。这般意境在《临江仙》中也有感触，“落花人独立，微雨燕双飞。”在细碎的流年里，忽见双飞燕，奈何人独立，无伴赏花话今朝。
比起多情的江南，我更向往“折戟沉沙铁未销”的风云战场。“征蓬出汉塞，归雁入胡天”，想要成长为叱咤一方的将领，迎着风沙，听着战鼓齐鸣，活在刀光剑影下。“没淤泥而蔼然含笑，断颈项而长锸在握。”赏“大漠孤烟直，长河落日圆。”为壮丽凄美的晚霞落泪，为凄清肃穆的夜月垂思，光与影以最畅直的线条进行分割，金黄的黛赭都纯净得毫无斑驳。那绝美的风景随着唐宋元明清千年不枯的笑容，延伸到整个世界。
余秋雨曾在《文化苦旅》中感慨道：“时间和文字在一个个老庭院里厮磨，这是文化存在的极温暖的方式。千般荒凉，以此为梦；万里蹀躞，以此为归。”文字将山川之玄，岁月之秘囊括其中，它无痕无迹，却被天地铭记。人类的丰功伟绩在山河之间显得极为渺茫，一旦将全部放下在山河之间，我们也就找到了终点，价值和生命的终点。而这终点，曾被陶渊明准确表述为：“托体同山阿。”
曲终人尽散，人走茶渐凉。美好的事物转瞬即逝，甚至消失得令人措手不及。我们学会将这美好流淌于笔端，万般缱绻轻舞在指尖，将年华以及年华长出的记忆都安放在一册书里，多年以后，像观看一部古老的电影，依旧黑白分明，情节如初。喧嚣的生命都将沉醉于书里的风景……
庄生啊，蝴蝶。
南柯啊，一梦。
高中风景作文 篇2
有一种追求是心灵的追求，只要心灵得到了慰藉，便满足了。
——题记
薄雾依，晨露欲坠，那刚醒来的高山似乎带着朦胧的睡意，但也不得不从睡梦中醒来，让苍翠树木接收晨光的照耀，让小草吮吸早晨的露水，迎接新的一天。从山脚下看到的这些风景是美的，我的内心便满足了，心里也多了一种美。
清晨的早班车穿行在山脚那曲折的公路上，夹着鸟儿清脆的叫声，观看高处的风景，似乎正在旅行一样，大自然用它的力量奏响了一篇美好的乐章，构画了一幅美好的画面。
高山，巍娥矗立着。带着它那坚韧的品质，洁傲的性格孕育了一代一代的儿女。那苍翠的树木就是她的儿女们。有的可能已经有100岁了，有的可能只有1岁，也有的可能在高山之巅，也有的可在高山之脚，这都是高山之伟大。她用无私奉献的品质使树木生长，让树木尽情吮吸她的营养。让瘦弱的树木变得壮大。让泛黄的树木变得苍翠。这就是我看到的高山，看到她生长着苍翠的树木，一切者追求着更美好。从山脚下看到高山，伟大的无私奉献者。
云朵，悠然的飘着。湛蓝的天空下，云朵显得冰清玉洁，有着独立于世的品质。云朵的魅力足以征服每一个人。她那千奇百状的姿态，像一匹骏马，像一小只羊，像一朵玫瑰，足以让人感觉到她的美。云朵的色彩是以白色为主色调。但周围也偶而有一些其它的颜色。正是这洁傲白色成就了云朵。水中有出於泥而不染的荷花，天空中有洁抓自立的云朵，一上一下，使大自然增添了一份美。从山脚下看到的云朵，是那么洁白，亭亭玉立的空中荷花。
白雾，在那山间萦绕着，用她独特的外表为山间营造了一种朦胧的气氛。清晨的白雾薄薄地，凉凉地美美的，她为高山披上纱巾，生怕高山在清晨被冻着了，她为天空蒙了一层面纱，让害羞的天空多了一份安全感；她为小草点上了露珠，让小草尽情地接受晨露的滋养，这就是清晨的薄雾，为山间增添了一丝朦胧感，是大自然的装饰物，点缀大自然，使其更加美丽。从册脚看到的去朵，是那么朦胧，在山腰间摇摇欲坠。
我坐在早班车里，围绕着山脚转了几圈，山头上的风景让我沉醉，让我可望而不可及，早班车通过了山脚来到了平阔的大道上，心中不免有些留恋，同时也有些伤感，正如从山脚下看到的风晾一样，是那么美丽，我们自己又何尝不是呢？总是看着别人站在世界之颠，是多么崇拜这些人，自己要要成为这样的人，是多么不容易啊！
从山脚上看到风景总是美，美得让人满足，让人的心灵得到了慰藉，美得让人沉醉。
高中风景作文 篇3
坐于河岸之上，透过石柱护栏的间隙，望见浑黄的黄河水，悠悠东流。静静流淌的河水，被一个个石柱均匀的分割成一段一段的。
入秋之后，河水愈加的浊黄了。那抹黄色，是黄土高原的本色。黄的质朴而纯粹、浑厚而凝重。你会自然联想到黄土高原上，那些世代栖息于窑洞里的人们。他们远离现代文明的喧嚣，却更多的保留了我们这个民族的秉性。
河岸距离水面约四五米高，我的没有数字概念的大脑，总叫我像个幼稚的小学生，少不了去询问，顾不了人家心里的嘲笑。河岸的斜坡上，两棵年迈的老柳树，伛偻着身子，向水而生。近岸的一棵，在距离地面约20公分的地方分叉，向上约30公分的地方又相交重合，继而又各自分出两个、三个枝杈来，再向上，分出的杈更多了。
近水的一棵，伸出三个枝桠。其中两枝径自向上，一枝则横向水面。柳梢头低低的垂向水面，最长的几支，索性浸在水里。奔流的河水恰在这里形成了一个回水湾。河水从横斜的树身下，转回西，流出不远又折回东，汇入浩浩荡荡、奔流而下的巨大洪流中。这股河水，像是开小差的逃兵，势单力孤，只能回归了。
河面宽约两百米，河对岸是个二手车市场。这是朋友目测后告诉我的。逢周末，人便多起来。远远的，望得见晃来荡去的身影。河岸边有一片沙地，酷热的午后，曾看见有穿迷彩服的人在训练。看不清人的脸，只能想象着大汗淋漓的模样。
秋天了，河岸上长长高高的葡萄架下，缀满了青的、紫的葡萄。看上去，很诱人。休闲的人，一桌一桌，就坐在藤架下。听到客人召唤，主人雇的年轻人来了，一个提着梯子，另一个手里拎着剪刀、仿藤编的小果盘。浅浅的一小盘就卖二十元。够贵的！可出来休闲的人，就是来花钱的，没有人去计较。年轻人的态度一点也不好，一副爱要不要的样儿。叫人觉得少了人情味儿。
懒得动脑筋，所以不爱打牌。要么带本书，要么掏出纸笔涂鸦，要么随心乱拍。越来越喜欢一个人安静的呆着，无论是在家里、在户外。可以说话的人，似乎越来越少了。
出门去的好处是接地气，赏美景。望望天，看看远方。看绿草你追我赶的疯长，看爬山虎攻城略地一般、悄然覆盖了整整一面墙。看花儿开了败了，此起彼落的热闹着。
就静静的坐着，看一河流水，浩浩汤汤。
高中风景作文 篇4
生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。于是我擦亮双眼，只为那永不褪色的风景。
盛夏的朝阳，放射着淡金色的万丈光芒。街上早已热闹起来，各色各样的人穿梭其中。
难得的早起是我难得的享受一次外面的美味。坐在靠门口的桌子上，一边吃一边看着那来也匆匆去也匆匆的，买食大军。觉得好不无聊。
然一抹不一样的风景映入眼帘！一位奶奶带着一个走路缓慢的孩子走了进来，坐在了离我不远的桌子上。
看得出那个孩子的身体不是很健康，孩子的腿向内弯曲，一只手也是残缺的，我想这样的孩子一定很封闭自己，反正若我如此一样，我肯定很逃避事实却非如此。
只见那奶奶先是安顿孩子然后面带慈爱的神情对孩子说了一些话，大意是让孩子等着自己去买早饭，只见孩子甜甜的一笑，点点头。奶奶见此，便转身向外走去。
我看着那孩子，仔细又小心的观察着。孩子好像感觉到什么，转过头来对上了我的`眼睛，我愣了一下，只见孩子毫不介意我的打量，回我一抹灿烂的笑像极了外面朝阳照射下的迷人光芒。
奶奶带着早饭回来了，孩子用十分期待的眼神盯着那早餐，迫不及待的用手里的筷子去夹早餐，虽然手里的动作缓慢，不怎么方便，但孩子依旧带着笑容，满足地吃着来之不易的食物，奶奶一脸温柔的看着孩子吃不吃，询问一下孩子的需要。
不知是不是周围打量的目光比较多，奶奶用好像别人伤害了她心爱之物的眼神看向四周，孩子好像也发现了这一点，用她的甜甜的声音换回了奶奶，然后用一抹充满笑意的眼光看向四周，仿佛是在问好。
孩子不紧不慢地吃完了饭，出去店门时路过了我的身旁，用一抹开心的笑容看向我，然后慢慢走出，那金色光芒照在她身上，一切都好像那么自然美丽。
孩子的笑容让我想起了林微因的一句话你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。
怀着一份欣赏的心情看世界上的种种花开花落，潮涨潮落都是缘，感谢那美丽的风景，在人生中永不褪色。
高中风景作文 篇5
人生若只如初见，何事秋风悲画扇。我们行走在人生的旅途上，看着各种各样的人和事渐行渐远，他们中的一些在我们的生命中留下浓墨重彩的一笔后，便成了我们心中镌刻着的再也没有的回忆，我将用一生去缅怀那再也年少轻狂。
我最怀恋的，是再也没有的童年时光。
一个人走在回家的小路上，阳光穿过密杂的树叶直接倾泻到我的头上，将马路也染上了一层光辉，疏密有致的树叶随风轻轻摇曳，沙沙作响。我徜徉在这一片宁静中，突然，只觉得眼前袭来的是一团黑影，我来不及反应，便和这眼前人撞在了一起。我挣扎着站了起来，皱着眉头看向眼前的人，我看到了一个八九岁的小孩，白嫩的脸庞上点缀着红晕，他局促不安地把小手放在身后，有些惊慌地说了句“对不起”，便头也不回地飞快地跑了。我只好无奈地摇了摇头。不远处传来小孩爽朗而清亮的笑声，我竟有些失神地望向笑声传来的方向，目光却没有捕捉到任何东西。想想，自己从什么时候起再也没有发出过这样无忧无虑的笑声了。从什么时候起竟再也没有这样的童年了，我似乎看见了时光缓慢却有序的流淌着，只留下了我再也回忆。
慢慢走过的岁月，已不再年轻，庆幸自己还保存的那份天真。抬起头，望望窗外，天空中没有云，阳光正好，微风不燥，斑驳的天空中飞过几只鸟儿，清脆的鸣叫声勾起了我对往事的回忆。曾几何时，我也一样在大街上张牙舞爪地奔跑；曾几何时，我也一样肆无忌惮地依偎在父母的怀抱。现在，那些岁月已随着时间消逝，但唯一永恒的就是那颗永不亘古的年轻的心。
流光容易把人抛，红了樱桃绿了芭蕉。失去并不意味着永恒的消失，只是镌刻在生命中。人，在路上，看过的风景，遇见过的花，都在不断地朝前走，不断的成长。
高中风景作文 篇6
自然的美景让人陶醉其中，社会的风景让人收获颇丰，心灵的风景让人惊心动魄。
心灵的风景，镜头一：地震中的爱。在20xx年5月12日，一场突如其来的地震袭击了汶川，它也给全中华儿女心上留下了伤痕，那一场场动人的画面，那一声声高昂的呼叫，至今如在耳畔。人们满心欢喜地掀开一块天花板，下面一位慈祥的母亲，身子弯着，犹如一座拱桥，她身下的孩子还在睡觉，可她已离开了人世。就在孩子的被子上，有一部手机，有一条还未发出的短信：“孩子，在你醒时，我可能已经不在了，但你记住，我永远爱你。”在一片教学楼的废墟下，人们仍在耐心地寻找，好不容易找到生命迹象，挖开，映入眼帘的又是感人的一幕。一位老师，两手张开，顶着一块天花板，犹如一只雄鹰，两翅下的学生成功获救，而雄鹰已经气绝。这位老师就是张米亚老师。在抗震救灾中，还有很多令人震惊的画面，有动人心弦的爱，有震撼心灵的风景。
心灵的风景，镜头二：抗震救灾。就在汶川地震的救援现场，数十万群众、人民子弟兵在夜以继日地奋斗。那些被困的人们也在默默地坚持。在救援过程中，涌现出了一幕幕动人画面。在大型器械运来之前，我们的子弟兵用手抬，用肩扛，一次又一次地挖出被困者。他们的手磨出血泡，但依然坚持着。他们的每一次用力无不扣动人们的心弦，每一次叫嚷无不震动人心。在新闻中，我看到有一名士兵，他在前一天晚上洗脚时说：“好好洗洗，明天好好干。”可是他再也没有起来，他去世了，但是，当他的父亲将政府给予的抚恤金捐出来时，那一幕又震撼了人们的心灵。是啊，灾难考验的是一个国家，但灾难面前，人与人之间的关爱其实是最美的风景。
风景，有时让人神清气爽；风景，有时让人抛弃烦恼；风景，最多的是让人感动不已，让人们心灵为之颤动。
心灵的风景，感动人心，震撼心灵！
