【精品】初二写景作文集锦9篇
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的初二写景作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初二写景作文 篇1
春天提着她的花篮走了，夏天带着热烈的阳光来了。夏天拥有者奇特的性格。他热情、火烈、奔放，有着与众不同的魅力。
我喜欢夏天，因为夏天是叶的季节。一片片绿色的叶子在风中奏响起绿叶交响曲，那声音如银铃般清脆，比所有的音乐都要好听。
我喜欢夏天，因为夏天是花的季节。这儿一朵，那儿一排；这是矢车菊，那是白百合，这些是满天星，那些是玫瑰花……这些花儿争奇斗艳，真是让人拍案叫绝。下雨时，还能看见雨滴落下溅起的水花，行人撑起雨伞张开的伞花，真是太美了；最奇特的莫过于女孩子扬起的裙花，一到夏天，爱美的她们就会穿上一条条漂亮的裙子，聚在一起，百褶裙、一步裙、迷你裙……一朵朵裙花儿，随着她们跳跃的身影幸福的绽放着。
我喜欢夏天，因为夏天是水的季节。刚刚还是耀眼的时刻，刹那间，天空不知被谁划破了，倾盆大雨便下了起来。雨后，空气格外清新，湖面上不知被谁撒了一把碎银，天空中偶尔会架起一座彩虹桥。
夏天的美，要用心去感受，当你真正融入夏天，才会发现，你也像夏天一样，充满快乐和希望。我喜欢夏天。
初二写景作文 篇2
在我的心中，珍藏着这样一抹风景：茫茫大海之上，海浪不停地起伏，渔民们驾驶着自己的小船，在浪尖上滑行。每当回想起这个风景，我的心中总会洋溢出一丝敬佩与感动。
今年暑假，我随妈妈到长岛游玩时进行了一次出海体验，我们坐在一条浅蓝色的小机动船上，开始了在大海上的航行。放眼望去。一艘艘小船如棋子般散落在这巨大的“棋盘”上，随着舒缓的海浪轻轻荡漾。
渔民们安然坐在船上，手中握着渔网，好像是在享受着海风的轻拂。我微侧着坐在船尾，抬头仰望着像海水一样的湛蓝的天，而那一层层海浪就像妈妈的手，轻晃着这个大大的“摇篮”。迎面吹来的海风夹杂着一股鱼腥味，在我的脸庞悄悄划过，带给我无比的清爽和惬意。
本以为这次出海始终是这样平静，一路上总是这样优美柔和的风光。可是随着船的不断行进，情况也开始发生变化。海风开始变得凶猛了，它夹杂着一丝寒意发出咻咻的响声，不断地向我们袭来;而海水呢，也不像刚才那么温柔了，它开始上下翻腾，使我们的小船开始前后左右地颠簸。我回头一看，海岸已从视线中消失，映入眼帘的只有那一望无际的海水了。我心中开始有了一丝畏惧，而小船也仿佛是害怕了一样，开始微微地颤抖。我紧紧地趴在妈妈的怀中，好像只要她一松手，我就会被甩到海里一样。就在这时，一直坐在旁边神情悠闲的渔民从容地站起身来，把手中的渔网向大海中潇洒地一挥，左右拉拽。接着，他便把网略向海面上提了提，继续用力拽着渔网，任凭大大小小的鱼在其中横冲直撞，发出“啪啪”的响声。待鱼已经精疲力竭不再活动的时候，他才完全把网提起来，我定睛一看，已经有七八条鱼被收入网中了。
现在回想起来，心中不免还有些后怕。在一望无际的大海中，与海浪、海风搏斗，用自己的勇气，开辟一条生存的道路，这就是渔民的精神!这留在我心中的风景，并不仅仅是这蔚蓝的大海和那星星点点的渔船，更重要的是渔民那种拼搏的力量，更为这大海镶嵌上了一种刚毅的气息，也使我的心灵感受到一种奋斗的精神。
这刚柔并济的风景啊，将永远激励着我与困难搏斗，激励着我登上一个又一个的人生高峰!
初二写景作文 篇3
春天，抚摸细雨的细腻；
夏天，感觉阳光的明媚；
秋天，品尝丰硕的果实；
冬天，远眺皑皑的白雪。
一年四季，只要倾听，你就会发现生活之美。
春天，万物复苏。一切都从沉睡中醒来。顿时，整个舞台活跃起来。郁金香们引吭高歌，连翘花翩翩起舞，水仙表演起了独奏，树木也在一夜之间披上新绿。处处彰显着生命的活力。僵直的枝条柔软起；起来，枯黄的大地绿意融融。用心去倾听春的脚步，倾听绿芽爬上枝头的兴奋，只要用心肯定会听得到的。
夏天，生命的活力似乎达到了及至。把大地照得发白的阳光是那么刺眼。牵连你的耳朵也嗡嗡响。我们这一带，树多。所以夏日了“听取蝉声一片”的声音是很久的。它为炎炎的夏日增添了浓浓的情趣。雨，也成为了夏的主角，它来势凶猛不同于春雨的温柔。它不像春雨淅淅沥沥地下上一整天。夏雨会让你明白什么叫雷厉风行。
秋天，是收获的季节。遍地金黄的叶与流动的饿湖水相映成趣，潺潺的流水声与落叶的声音难道不美吗？“秋风秋雨愁煞人”我并不这么想。秋，并不仅仅代表着生命的终结。同时，它也繁衍了下一代生命。
我们充满了早秋的精神。这时碧绿与金黄相混，悲伤与喜悦相杂。希望与回忆相间。在我们的生活了里。有一段时光，这时青春的天真成了回忆，夏日茂盛的回音在空中还隐约可闻。
冬天，一切又销声匿迹起来。是那么空旷，那么苍凉。光秃秃的树干宣告着冬的来临。不久，从灰白的上空飘落下了鹅毛般的大雪。于是，你去倾听厚重的大雪压弯松枝的声音。像沉重的大门被打开的声音。有时做鲁迅先生讲的捕鸟游戏。月光照上冬日的林木，其容貌枯白而沉思；落日的余晖洒进了每个角落是那么温馨。清晨的寒风微扫而过，压在枝头的雪轻松愉快的飘落于大地。无人知道究竟是欢快的笑声，还是离别的眼泪。
因为我学会了倾听，所以有宁静，有智慧，有成熟的精神，向忧愁微笑，对一年四季赞美。
初二写景作文 篇4
春天是可爱的，春天是温和的，春天更是光彩夺目的……
报春的燕子斜着乌黑光亮的身子，展着一对俊俏而又轻快的翅膀，从千里迢迢的南方赶回来，卿唧地叫着，好像在说：“春天来了，小朋友们，我们一块儿玩吧！”于是，小朋友们一个个脱下厚重的冬装，穿上漂亮的春衣，像一只只欢快的小兔子，蹦蹦跳跳地来到原野。春风拂面就像母亲的手抚摸着脸蛋，我们在那里尽情地跳舞唱歌、放风筝……小燕子静静地停在电线上，好像在欣赏这多姿多彩的春天。春天是绿色的。春姑娘吹着柔和的暖风，把小草吹醒了，吹绿了，真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊！树木也被吹醒了，吐出翠绿的嫩芽。一棵棵婀娜多姿的垂柳随风甩动着那一缕缕秀丽的长发，不禁让人想起了唐朝诗人贺知章的诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”
春天也是黄色的。那一簇簇清新淡雅的迎春花，向着太阳、向着天空茁壮成长起来。绵绵的春雨银丝般地洒落在花瓣上，小雨滴变成了一颗颗晶莹的宝珠，为春天增添了无限的光彩。
春天又是多色的。各色各样的鲜花竞相开放。粉红的桃花、雪白的梨花……散发出沁人心脾的芳香，让人不由得驻足细细品味。花香也引来了无数的蜜蜂、蝴蝶，它们在花丛中翩翩起舞，春天更显得生机勃勃。
春天是有色的，也是有声的。小河哼着欢快的小曲向前方流去。鱼儿惊醒了，尾巴一摆跳出了水面，“扑通”一声又落到水里。树林里的小鸟们正闹得欢，叫着跳着，你追我赶，一会儿飞向东，一会儿又飞向西……田野里机器轰鸣，农民伯伯正驾驶着拖拉机描绘着新一年的宏伟蓝图呢！
啊！春天，一年的起点，你是多姿多彩的，你是生机勃勃的，你是活泼可爱的……我愿化成一株小草、一棵小树，甚至一朵小花来装扮你，让你更加光彩夺目！
初二写景作文 篇5
说起我国的九寨沟、五岳、四大名园等风景名胜，恐怕大家都会竖起大拇指。可是，有多少会去赞诵熟视无睹的小区之景呢?
我家住在清华名居，这个小区虽不大，但也有几景。
还没进门，就看见一块非常大的石头，周围簇拥着各种不知名的花卉，巨石着四个红色的大字“清华名居”，这就是我们小区的第一“代言石”。
顺着两旁的通道走着，左右两侧载满了合欢、苏铁，以及琵琶等树木，使得生意盎然，令人心情为之一爽。在通道尽头，有一片竹林，微风乍起，竹叶飒飒作响，仿佛在和每一个经过它的人问好。
绕过竹林，便可以看到小区全景了。
小区的正中央有一个水塘，水很浅，只及我的膝盖。水呈浅碧色，无数金红色、银白色的大小不一的鱼在水里畅游。它可机灵着哪，一有风吹草动，立马不见了踪影，像凭空消失了一样，水池中间有一尊女神像，是用白色大理石雕刻的喷泉。夏天，一两朵荷花衬得女神更妩媚动人;晚上，灯光闪烁，女神身上传出潺潺的水像一件霓彩衣，美轮美奂。
一路欣赏池边的景色，你会发现，有许多大大小小的花坛散落在四周，坛里有高大的棕榈，也有低矮的茅草;有长刺的月季，也有柔顺的白菊……还栽着几棵腊梅，一年四季，季季飘香。池边有一个小广场，上面有许多五彩斑斓的健身器材，炎热的午后，便有许多老人领着小孩出来玩，有的坐在池边，看水里的鱼和花;有的在广场上撒玉米粒儿给鸽子吃;更有调皮的小男孩手持竹竿，追逐来吃食的鸽子……好一派热闹的景象呀!
在小广场对面，有一座飞檐亭，洁白的亭子正中央有一个太极圈，常有老人来此谈话。从栏杆处向外看，灰白相间的楼体，墨绿色的窗框倒映在鳞鳞波动的水面上，仿佛一幅静谧的画，轻轻一触，便碎了。
上面提到的鸽子，它们就住在最后的那片竹林里。那里还有三个居民：兔子。那兔子从来都是“足不出林”，很少看得见，只知道在洞口的食物总是干干净净。
我的小区还在建设中，相信未来一定更加美丽!
初二写景作文 篇6
秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了校园。
我漫步于校园，不知不觉来到了操场。那儿盆口粗的褐色树干，笔直笔直的。在阳光的照耀下，树上的花儿仿佛抹上了一层油，光泽而明丽。朝气縫勃的花儿迎风摇摆，好似一团燃烧的火焰，炫耀着它们娇美的容颜。
中午，火热的太阳烘烤着大地。花儿不再美丽，不再生机勃勃，也不再以那一晕又一晕鲜红的花瓣，润出一片风采。它们的花瓣错得整齐呆板，纸剪出来似的。
夕阳西下，晚霞染红了天空。一滴雨珠落在我的肩膀，我抬头仰望天空。只见细雨从天空票飘落，如薄雾般的“小雪”纷纷扬扬地落下来，然而，与雪不同的是，它是透明而晶莹的。
微风夹带着花的气息迎面拂来，沁人心脾。哦，原来是不远处的花儿在招摇过市！在微风的吹拂下，树上的花儿纷纷扬扬地从树上盘旋落落下。
落花与细雨相映衬，这场景，无疑是悲凉的点缀，缕缕忧伤从我的`心头滑过。
秋天欠缺春季的勃勃生机。
秋天缺少冬季的粉妆玉砌。
秋天缺乏夏季生活的充实。
但对于看惯喜剧的我，秋季与众不同的凄美成了侈奢品。如若没有她带来凄美，又怎会衬托出冬天的粉妆玉砌呢？
我手托下巴，望得出神——皎洁的月光洒满现场，风吹树叶沙沙伴唱。主角树叶庄重地出场了，她的脸上抹了一层粉色的胭脂，打扮得花枝招展的。她扭动着身驱，在空中飞舞着……
我想：这该是个多么诗情画意的境界呀！
初二写景作文 篇7
如果春是萌芽，秋是收获，冬是永恒，那么夏就是无尽繁华前的奋斗。如果春是童谣，秋是雄歌，冬是小说，那夏就是让我陶醉的诗。
我醉于盛夏之绿。绿呀，无边无际的汹涌澎湃的绿，是不安于平淡，立志要奔腾的绿。近处是稍淡些的草绿，可爱的颜色里饱含生机，让我禁不住想拥他入怀，吻他的脸颊;而后是深沉的绿，充满激情而不张扬，绿仿佛嵌了进去，却又轻轻漾在我心头;远处是与天相接的墨绿，绿得透骨也不黯淡，成熟中蕴藏着昂扬的斗志，直教我想起“老骥伏枥，志在千里”这句诗。老马的脊背肯定是墨绿的，至少绿的心中怀有远大的志向。
我醉于盛夏之声。“知了，知了……”多么熟悉的声音，我却白听不厌，因为这声音让我陶醉。知了的寿命只有这么一个夏季之长，而他将活力激情完全献给了夏。我一边陶醉于知了不懈的歌声，一边感动于他们对夏无尽的热爱与无私奉献。“知了，知了……”总是这么一种旋律吗?不，歌声中蕴着多少爱!夏之盛折服了多少生命，而这些生命的顽强热情又使我深深陶醉了。
我醉于盛夏之味。无论在湖边，在密林，在草地，即使在夏的一个角落，深吸一口气，感受到了吗?溢满全身了吗?深深陶醉了吧?这盛夏的味道。有泥土的芬芳，有密林的浓香，有湖水的清淡，还有阳光的温暖。真想席地而坐或天为被，地为床，让我全部融入盛夏里，被这味道感化。或许还能沾上点香，那就掬着沾香的手，轻轻嗅一嗅，小小的心也柔软下来，那就真正陶醉了，在被这盛夏的味道笼罩之中。
我无法用语言来极准确生动地描绘盛夏，因为他本身是让我陶醉的诗。他用绿的墨写成，用蝉的歌谱韵，用香味来营造气氛。我也只能反复朗诵着他，品味着他，而永远陶醉于他了。
初二写景作文 篇8
春季来了，不论是在哪里都风光迷人，处处发生着变化，连我的校园都慢慢发生着变化了。
我走进校园，看见花坛里长着鲜艳夺目的花朵，在春风的吹拂下绽开了笑脸，一朵朵娇艳欲滴，而这些花朵引出了远方的客人—蝴蝶和蜜蜂，它们一会儿在这朵上面，一会儿在另一朵上面，好像在看哪朵花漂亮，就采那朵花上的蜜。树木被春风吹着，仿佛在舒展筋骨，左摇摇，右晃晃，蜗牛在叶子上面慢慢动，而小鸟在树枝上叽叽喳喳的叫着，好像在说：“春季来了，春季来了，这个校园真美啊！”而小草说着：我要出去，去看看外面的春季。小草长出来后，春雨浇灌它，小雨珠每天早晨都会在它的身上，真淘气。不但小草和花木这样美，教学楼也这样哦。
教学楼那里传来声音，我过去看了看，原来是同学们在读书呀，他们就像一棵棵小树苗一样慢慢成长，而老师就像一个个园丁一样，给他们浇水、施肥……让他们茁壮成长。
“丁铃铃”下课了，同学们纷纷们跑到操场，有着各式各样的活动。有的在打篮球，旁边站着两排啦啦队；有的在踢毽子，清脆悦耳的声音像轻快的音乐；有的在跳皮筋，左跳跳，右跳跳；还有的在放风筝，飞奔起来想一阵风一样。下了太短暂了，一下就又上课了，大家真开心，充满春季的活力。
春季，我爱你，也想谢谢你，因为是你带给我们多姿多彩的生活！
初二写景作文 篇9
芦苇，种再寻常不过的植物而已，性耐寒，择水而居，与高洁的睡莲、娇美的芙蓉相比，我还 从未对芦花上过心。
可是在暮秋的芦苇荡，我却看到了幅最令人感怀的景观：丛丛、片片的芦苇连接成片；束束顶在枝头的芦花，汇成片银色的世界，连绵起伏；轻悠悠的芦花如雪般漫天飞舞，随风飘向远方。在红彤彤的落日余辉里，素雅的芦苇竟是那么从容飘逸，别有番气韵风骨。
此刻，面对无言的芦苇，我默默地想着……古人云：疾风知劲草。难道不是吗？寒风阵阵，野草蜷缩着身子，闲花也衰败了；芦苇丛中往日嬉闹的小鸟也拍打着翅膀远去了；只有芦苇像风中的汉子宁折不弯地伫立着，俨然是群向严寒挑战的斗士！在孤寂的湿地里，盘根错节的芦苇根系依然牢牢地拥抱着大地，顽强地拓展着；那纷纷扬扬吹落的芦花，还 紧紧地依附着泥土，将来年的种子声不响地撒播好。没有掌声，也没有喝彩，秋风亦不能将这些矢志不渝的芦苇征服，芦苇花洁白素静，它是勇敢者绽放的心声！
望无际的西溪芦花荡里：芦苇平凡而纯朴的生长着，它们的根盘错在起，同根生，同根长，荣辱与共，绵延着那相亲相爱的兄弟情……
芦苇花，我为你喝彩,我为你鼓掌！你比牡丹更谦和，你比芙蓉更豪情，你比修竹更洒脱；你的默默胜过千言万语，你的宠辱不惊，你的生生不息，从此以后在颗少年的心中划过了道永不磨灭的光！
