关于初三作文集合七篇
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的初三作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初三作文 篇1
夜深了。漆黑的夜空中，点点星光与温和的月光交相辉映，以自己的力量照亮了天空的一小片领域。小区里一片寂静，远远地看，已没有多少灯亮着了。
桌上的时钟滴滴答答地走着，似乎永远不会停歇，台灯的白光洒在我写着蓝色字迹的数学试卷和打满草稿的白纸上，眼看还有2道题了，却仍在为它们烦恼。我不耐烦地抓了抓头，笔在手中不停地转着，桌下的双腿也一抖一抖的。
试卷上满是我铅笔勾画的痕迹，还有一些因气愤而擦不去的深痕。我拿起床边的辅导书，几页几页地翻着，想找到一个类似的例题，却怎么也找不到。
“烦死了！”我疯狂地甩着头，笔猛地往桌上一丢。为一个题目想了将近15分钟了，脑袋里依然一团乱麻。真想对着墙一撞，希望能撞出一个思路。
老妈依旧如往日，趴在电脑面前搜索韩剧或是淘宝商品，老爸依旧闲着，吃完饭就躺在沙发上，目不转睛地看着各种各样的革命题材电视剧。离期末考试还有1个星期的时间了，虽然说要努力上升几个名次，可处于最弱势的数学却总是感觉无法提高。不知不觉地，心里就涌起一股对自己的失望。
突然，地板发出咔擦地声响，好像是老妈从书房里出来了，她似乎走向厨房，不知要干些什么。我想应该是泡一杯热腾的咖啡，享受她幸福的韩剧或网购时光吧。
又是一声微波炉门打开的声响，脑中蹦出一个大大的问号，咖啡需要微波炉热吗？用水泡就可以了啊……算了。看向门外的眼神转回试卷，捡起仍在桌上的笔，脑袋沉重去努力地思索着痛苦的几何题。
“嘀——”刺耳的声音突然袭击着我的耳膜，困意立刻消散。微波炉里的东西热好了，咔擦咔擦的地板声离我越来越近。用余光一扫，一双蓝色的鞋子停在我的房门前。
“孩子。”老妈叫了一声，正为题目苦思冥想的我有些不耐烦，所以没有去抬头。
“干什么？”我问道。
老妈渐渐向我走来，她拿着一个杯子放在我的桌前。原来是一杯白色的牛奶。它才刚刚出炉，上方飘着一股热气。
“不晚了。喝点牛奶热热身子吧。不会做的题目明天去问问同学。快期末考试了，不要着凉。”说完就径直走向书房，又趴在电脑前继续她的网购了。
我放下手中的笔，捧着依然温热的牛奶杯。里面纯白的液体泛着丝丝波纹，浓厚的奶香飘进我的鼻子里，温暖幸福的感觉渐渐溢满胸口。
不知不觉中眼睛似乎湿润了，我一口气喝下洋溢着幸福味道的白色纯牛奶，眼泪滴进牛奶中，又泛起一丝丝的波纹。
夜晚，我躺在床上，做了一个梦。梦见木质的桌子上，那杯放了许久的牛奶却依旧散发着浓浓的奶香，里面似乎还带些幸福的味道。
初三作文 篇2
岁月荏苒，我们在慢慢长大，曾经那些熟悉的脸庞也变得苍老。一分一秒的年华，一朵一瓣的笑靥，一句句温和的低语，一桢桢季节的相片，总有这样一些身影留在我不忘的记忆里，留在我温柔的思念中。在这教师节来临之际，想遥遥地问候一声：我亲爱的老师，一切安好。
让我轻轻地告诉你，我一直想成为一名老师，让一生在三尺讲台中绽放美丽。儿时，老师代表着一种威严，中间隔着一种崇敬的情感。少年，老师代表着一种包容，将你的叛逆轻轻拾起拂去灰尘然后珍藏。大学，老师代表着一种理解，年少的轻狂不羁他们经历过，于是也明白。高中的朋友很多念了师范，而我，不经意的一个转弯与心心念之的师范檫身而过，于是您对我说，我的梦从未消失，我的好友会载着我的爱把我的梦延续。是的，我的梦还在继续。
让我轻轻地告诉你，在时间的流逝里我们渐渐长大，但无论多大，在你们面前我们依旧是个孩子，即使白发苍苍时也一样。因为在这个世界中，除了亲情之爱，还有一种爱，他们在帮助你的时候你感觉不到他在期待你回报。这就是老师的爱，像百合的花香，淡淡轻轻却沁人心脾。看着身边的老师，想起了我的母校，母校里的老师，老师毕业前的祝福，祝福里的爱与期望。
让我轻轻地告诉你，二十年的生活，是学习的生活，是你们相伴的生活，是你们言传身教，教我们长大的生活。我们是一杯淡淡的白开水，父母是那水杯，用永恒的爱包容了我的一切，而你们，我的老师则是那家乡的龙井茶，给了我淡淡的清香永久的芬芳。
让我轻轻地告诉你，对你们，我心存感激，犹花之于水。感恩于你们赋予我学识，让我在唐诗宋词秦砖汉瓦中，在黄金分割布朗运动里，品位生活读懂生活。感恩于你们赋予我人生的美德，让我在“已所不欲，勿施于人”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“老吾老，以及人之老，幼吾幼以及人之幼”中，慢慢懂得。感恩于你们在雨天为我撑起一把伞，陪我走过坎坷。感恩于你们在我文字初见于报端时那轻轻的赞许。更感激的是，你们让我学会用感恩的心面对生活的所有。
生命中，有一些爱，有一些人，像风雨过后的泥土，先被冲刷，渐渐沉淀，直至溶入生命的最底层。儿时的老师，很多年未见，却依旧像刻石一样不曾淡去，因为爱着，所以记得！儿时，怕做错事，因为怕老师手中的教鞭，眼中威严的目光。而今，依旧怕老师，因为怕老师的担心和不再信任的眼光。原来，无论长多大，老师永远是老师，即使白发苍苍时心中还会敬着爱着。一些黎明，一些黑夜，发黄的相片，秋天的思念，一并装进生命的行囊，一遍又一遍的阅读。让我们的心牵着老师的手，在学识和为人的世界里徐徐而行。
老师，让我轻轻地告诉你……窗外，清风而过，闻到心香一片，阳光洒了一地，竟是如此地温暖。
初三作文 篇3
窗外，不知什么时候开始下雨了，一点点，连绵不断，把世界变成了灰色的一片，秋风伴着毛毛雨，不时从窗外变成几场雨，落在脸上，冰，凉窗外几棵老树静静地站着，任凭秋雨冲刷，突然，一片树叶像断线的风筝一样飘落到地上，水坑里荡漾起层层涟漪这时，当我完成了月考，我不知道用什么词来诠释我的心情。是悲伤、无助还是困惑？是为了自己，为了现在还是为了未来？作为一名学生，也许这种情绪不应该
我曾经彷徨过，曾经快乐过，曾经失去过，曾经得到过，我曾为一时的跌倒儿伤心，也曾为一时的胜利而骄傲。但我一直认为我应该有一个美好的未来，我也为此立下一番豪言壮语，但现实的单调枯燥，使我感到更多的只是无奈。对于现实生活，我想只能用两个字来形容：残酷。
窗外雨已不再在了，周围的景色被冲刷后显出一种异样的美，那美在秋风中显得格外鲜亮，天边乌云以散，露出了诱人的蔚蓝。是啊，秋是残酷的，原来那郁郁葱葱变成了今日的落叶满地，但正是因为这秋才使我们得到了收获，得到了喜悦，才使每个生命得到了轮回，使他们在残酷的磨练之后恢复了生机。我正生活在这残酷之中，而正是因为有了这残酷生活的拷打，才使我一步步由幼稚走向成熟，才使我懂得了什么是人生。
是的，我不能放弃，我不退缩，我发现我前面的路已经变得宽阔，我可以而且应该活出全新的自我。
让一人又要飞的欲望时，他将不在满足于地上爬行。我觉得我似乎已化作一只羽毛丰满的雄鹰，期待着冲向蓝天的一刹那，勇敢地搏击长空，与白云为伍，与日月相伴。
走在校园里，雨后的秋风是那么纯净，是那么凉爽。几排树木映着落日，那醉人的酡红衬托着天边逐渐加深的暮色，在清澈的凉意中透着一种冷艳的美。我深信，明天的朝阳一定伴着彩霞升起！
初三作文 篇4
当生命遇见生命，将会是何等的壮烈!
遇见生命是爱情的火花。一曲《凤求凰》，演绎了司马相如与卓文君那轰轰烈烈的爱情。一位是杰出的才子，一位是待嫁的佳人，一卷直率大胆的词赋，他们的遇见便是一场深挚缠绵的感情。他起念弃妻纳妾，忘却曾经患难与共的妻子，送出一首暗示“无意”的书信，但她因一封回信《怨郎诗》，爱恨交织之情使夫君为之动容，最终没有背弃最初的爱恋。他们的故事也为此千古传诵，成为世俗佳话。“愿言配德兮，携手相将”，这不正象征着他们之间情投意合，志趣高尚，有着热烈奔放的感情吗？
遇见生命是思维的碰撞。当熟透的苹果砸中依树而歇的牛顿，竟撞击出著名的“万有引力定律”。如果没有这场相遇，人类该怎样诠释地球上的物理现象和宇宙天体间的现象呢？牛顿的发现，成就了一代辉煌，为人类的科技做出了多么巨大的贡献呀！也许熟苹果落地在常人眼里早已司空见惯，而牛顿却为之思考，乃至痴狂。这场遇见，使人类探索大千世界的步伐更进一步。
遇见生命是灵魂的相融。淡雅的菊，隐士陶渊明，菊之魂与人之魂两两相合。他不贪权贵，义无反顾地辞官归隐，她不求惯养，长年扎根于深山老林；他有着“不为五斗米折腰”的骨气，她不以娇艳的姿色博人欢心。菊，已经和陶渊明的人格交融一体，因此也就有了“采菊东篱下，悠然见南山”的惬意情调。安于清贫，超凡脱俗的美好情操，是菊人同有的。有菊为伴的生活，才是最真切，自然的！他与她的相遇，也正诉说了知音难觅的感情罢。
遇见生命是爱情的`火花！遇见生命是思维的碰撞！遇见生命是灵魂的相融！来吧，一起遇见生命，见证生命的奇迹……
初三作文 篇5
“我成功了!我成功了!我终于成功了!”我的欢呼声从贝尔学校一旁的游泳池里传了出来。此刻，人们都用奇怪的目光看着我，用奇怪的目光看着我，而我还是那样的“我行我素”。要是在往常，我一定会感到害羞，可是今天我异常激动。因为，我成功了!
回忆往事那刻苦学习的场景，我鼻子一酸，泪流了下来。
在小学三年级的暑假了，爸爸带我路过这里。我见那里有许许多多的人在游泳，他们仿佛是一条条鱼在水里游来游去，棒极了。
我有点心动，也想去游泳，可我只能戴着救生圈，看到他们在水里快活，我的心里羡慕极了。
爸爸好象看出了我的心思，对我说：“你想要学吗?”我点点头，说：“我怕学不会!”“谁说的，你不试试，怎么知道你不会!”爸爸语重心长地对我说。“那我试试吧。”
第二天，我在父母的陪同下，来到了游泳池。此时，我望着那清盈盈的池水发呆，那水就像一只凶猛的狮子，正在向我吼叫着。恐惧、害怕都占据在我的心头。这时，妈妈催我快点下水。可是，我的腿根本就不听我的话了。妈妈忍不住，一下子就把我推进水里。当时的我，还是一只“旱鸭子”，扑腾了几下，咽了几口水……
有一次，老师让我们比一次噻，轮到我的时候，我有点害怕，可看到同伴们都游了过去，我也快速地游了过去。
渐渐地，我学回了游泳，心里说不出的高兴。自豪、兴奋，一下子都占据了我的心头……
初三作文 篇6
如果，如果世上的事，都一个“好”字可以“了”，那么该是多么的痛快与过瘾。
《红楼梦》原书中有一首《好了歌》，歌者跛足道人，麻鞋鹑衣，疯癫落拓里，歌尽世人明知神仙逍遥之“好",却偏偏仍然执迷于尘俗各种“忘不了”的矛盾里，明知其“好”却又不能“了”。人生如此，自是苦海无边。自始，迷惘纠结者总感无限的压力，好像心底有一块永不落地的“石头”，又好像总是置身在一场永远不能清醒的《红楼梦》魇里，好苦！好难！
只要活着，只要想活出“质量”，就不觉间自小置身于与自然冲突的教育怪圈里，学会这学会那的，一直到长睡不起。可事实上大部分人直到沉睡不起了仍然活的没有抬起过头；大部分人活得轰轰烈烈到沉睡不起时仍然矛盾痛苦的睁着眼。为什么？
其实活着本该享有的和谐，自然，关爱，互助，敬畏，虔诚，平安，健康……一切美好的，人性原本善良的东西都在出生后的阳光里悉数荡尽，没能温暖生长。人人都竭力泯去人性纯净真实的一面，为了争相出头悉数学会了游戏人间的各种伎俩：贪婪，自私，无情，冷酷，狡诈，欺骗……无不肆意疯狂生长。
其实，何苦这样呢？突然，石头落地，长梦醒来，好像茅塞顿开，豁然贯通了——“假作真时真亦假，无为有处有还无”。在遥远的地方，一切虔诚，终当相遇，把一切换个位置去想想，在静定的随缘里，在虔诚的灵魂里，在终极的关怀里，深深沟通，好好相遇，淡淡过活，静静品味，活出人类本真，活出自然而然！
初三作文 篇7
教室里的安静在我们步入初三后就格外的明显，初三的我们褪去了之前的嘻哈，这时的我们只有一个目标，那就是迎接中考。
初一初二的时候，教室中是没法安静的，就算是有老师上课的时候，也总是会在各个不同的角落里面传出细碎的话语，飘忽不定，可是却又随处可在。
我印象最深的一次，就是老师站在讲台朝着我们道：“到底是谁在说话？这声音都没个消停的。”老师之前就朝我们说过，我们就是一群不服管教的学生，也管不住自己，嘈嘈杂杂的声音没完没了，等到她在教室里逛了一圈后，声音先是停了，可紧接着就又冒了出来，断断续续，忽高忽低，都找不到说话的人。
不过，现在我们步入了初三，可完全就没有这种情况了，就比如此刻，教室里鸦雀无声，有的就只有同学们手握着水性笔在试卷上，在本子上的刷刷声，每一个人都在争分夺秒，这时的我们全都全神贯注的将自己投入了题海之中。
初三生活是紧张的，我们紧张，老师也紧张，因为我们向着一个目标。那场考试将决定我们这初中三年来的所有的成果，而我们是否能够考上一个心仪的学校也都取决于我们现在的努力。
耳边，是笔尖写在纸张上的声音，在这种十分安静的环境下，这种声音被无数放大，就连教室里面众多同学们的呼吸声都被这种声音给遮盖。
初三的生活就是一场争分夺秒的比赛，我们畅游在题海之中，在那些疑难名题上拼搏，我们笔耕不辍，我们相信，经过了自己的努力后，我们定会迎来一个不一样的明天，这个明天将挂上彩虹来迎接我们的到来。
