青春初中作文15篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的青春初中作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
青春初中作文1因为年轻，我们可以灿烂的笑，伤心的哭，可以编织一个个动人的故事；因为年轻，我们有在满天星斗下细数繁星的闲情逸致，有指点江山激扬文字的壮志豪情。这一切都足以让尘世中摸爬滚打、举步艰难得人们羡慕不已。与他们相比，我们少了份无可奈何的身不由己和左右逢源的虚伪事故，多了份纯真浪温的青春激情。
从某种意义上讲，我们是幸福的。毕竟我们有Internet，有比尔盖茨、扬志远、涨潮阳，有与我们风雨同共的伙伴们但这就是做真梦的青春吗？在：“e”时代的青春面前，我们光有梦想是不行的，守株待兔的结果谁都明白。可尽管如此，还是有些人傻傻的在草地上晒太阳，在夕阳余辉里做着黄梁美梦。当然，太阳落了仍会升起，而我们的青春却是一去不复反了。上帝毫不吝啬地赐予每一个人以宝贵的青春，并不就代表着他的慷慨大方。正如他给鸟儿一翅膀是为了飞翔，给人以双手是为了创造一样。青春赋予我们无限的活力，聪颖的头脑，我们不能挥霍，也挥霍不起。
有人把青春比做人生旅途的起点，理想是唯一的行李，信念是永恒的盘缠。
假如用尽了盘缠，丢失了行李他就将迷失。
所以，必须在出发前就备足了盘缠，再旅途中全力呵护行李。
而我认为青春是一方肥聱沃的土地，理想是唯一的种子，信念是无懈的耕耘。
假如丢是了种子，放弃了耕耘，我们将一无所获。
所以，必须早早的播种，辛勤的耕耘。不久以后，等待我们收获的青春之果，将是充实而有意义得人生。
青春初中作文2活力青春，青春南京 2014年南京将迎来“青年奥林匹克运动会”，我作为一名南京的青少年感到无比自豪，无限的荣耀。这是世界给了我们一个机会，而我们要给世界展现出“博爱之都”的风采。我们的目标是：让奥运走进青年，让青年拥抱奥运！ 南京青奥会会徽继承并发扬了奥林匹克精神，体现了丰富的中国文化含义，准确表达了2014年青奥会的主题。会徽将南京明城墙城门和江南民居轮廓艺术地组合在一起，勾勒出英文“nanjing”字样，寓意欢迎、交流的青春之门，象征欢聚、健康的青奥之家。”青奥会的口号是“与青奥共成长grow with yog！”青奥会将在2014年8月16日开幕，8月28日闭幕。在这段时间里，由15岁至18岁的青少年体育健儿们将举行射箭、田径、羽毛球、拳击、皮划艇、自行车、游泳……等28个体育项目 。我期待着我们的国歌一次次在场馆唱响，国旗一次次在场馆升起。 作为一名小学四年级的学生，我将于青奥共成长，从现在要养成讲文明，懂礼貌，爱护环境的好习惯。努力学习各种知识，特别对英语口语的加强，希望能在两年后，无论在任何的场馆、公园、哪怕是马路上，都能像一名志愿者那样，从容不迫的帮助来自五湖四海的朋友们。南京的美除了是园林工人的打造，还要靠大家的爱护，从自我做起，不乱扔垃圾，不践踏草地，让鲜花遍布在南京的大街小巷，让我们的南京成为一个一尘不染，五彩缤纷的大花园。 作为小东道主，我将用我的热情，我的行动，来迎接着青奥的到来。我呼喊着：“2014 快点来吧!”
青春初中作文3阳光刺目的穿过叶片，斑斑如影，映在水泥台阶上，宁静地随风飘离。六月夏日的午后，蝉的空鸣又多了些日的烦闷。这里，很静，静的让人忘掉忧伤，只有心跳如影随形。
渐渐远离了这片土地，脑海中却映出了更深、更清晰的影子，空旷的空间又承载着多少回忆，多少任性忘记流下的泪水，滴落，消逝在夏的温度里，悄无声息。
离开的脚步又沉重了些，每一步的残忍似踩在花瓣上的不忍，渐渐，停驻，任凭记忆由心底扩散到每一根神经，钟声敲醒凌乱的思绪，甩甩头，让轻易弄湿眼眶的回忆飘散，快步走出，留恋带着决绝，离开了那个空间。
命运最捉弄人的，是用回忆迷惑停在原地的人们，以为时间可以倒流，可以重复，但现实的阳光刺目地将幻想撕扯成碎片，于是过去的，过不去的，看到的，淡忘了，只剩下嘴边相同弧度的微笑，掩饰曾经。
校园的樱花开了，美丽到致点的瞬间飘然零落，随风飘荡到未冥，嗤笑着妖娆盘旋的回忆。若人生只如初见，何事秋风悲画扇？墨笔轻抬，离开了墨点存留的温度。
祭奠你，我即将逝去的青春，这步伐带着流连，坚定的踏在人生未知的领土上，回忆带不去我的决绝。我感谢生命中的每一个人，他们让我明白，人生的花开花落只不过是生命的陪衬，他们让我懂得生命的偶然与注定，逝去的，我已无力再次挽回，祝福你们，只不过是在同个天空的不同世界。
命运的齿轮毫不留情的转动着，人生路上，相识不易，那些简单与快乐，会镶嵌在记忆的空点里，纵使时间流逝洗涤旧迹，纵使时间成海冲淡回忆。
时间镌刻着我的青春，生命的转角，我依然在那里，静静回味，人生酿出的香醇。
青春初中作文415岁，对于我们来说就好像是朝气蓬勃努力奋进的词语。15岁，时间让我们从幼稚成为成熟。而15岁对于我就好像是人生的一场挑战。于是，跟青春有关的词语就在那场元旦晚会中出场。
在去年的元旦晚会中，我们每个人都踊跃参加。结果，我们几个臭味相投的舍友组织一个跳舞的节目代表我们805班去参加这一次的元旦晚会。
从我们的选择开始，我们就为元旦晚会而努力。我们争分夺秒，跟时间赛跑。我们几乎每个晚上都在排练，每一个动作，每一个细节，我们都不厌其烦地重复着。跌倒了，我们再爬起来。摔疼了，我们也不愿意停歇。面对着陌生的观众，我们不再羞涩。面对着冷言冷语，我们依然坚持。
在我们的坚持中，我们迎接了属于我们的表演时刻。在舞台上，我们在挥洒着青春的汗水。随着悠扬的音乐，我们尽情地释放着青春的激情。尽管在比赛中，我们一些舞姿不是很优美，取得的成绩也不尽人意。但是，我们依然无怨无悔。
青春就是如此简单，如此美好。我们就像萌发的嫩芽，在春夏秋冬中默默地付出，默默地收获。在开放的过程中，我们也尽情地绽放着青春的美好。
亲爱的朋友们，青珍惜青春，珍惜我们生活中的分分秒秒，努力付出，不让青春变成空白，不让我们的人生留下遗憾。
青春初中作文5我踏在初三的门槛上，不敢前进，亦无法后退，前方，是布满荆棘更加艰辛的道路，身后，即是无底的万丈深渊，我犹豫了一下，向前方冲去。
我不知道该如何纪念这短暂又漫长的三年，这三年像是一场游戏，又像是一场角逐，更像是一场无法触及的梦，而初三把这个美丽的梦化为匕首，狠狠地刺进温热的皮肤，让我从梦中惊醒。看着黑板上的倒计时，我洗怪了晚睡早起的生活，习惯了每日一杯咖啡的生活，我窝在卧室里做着永远做不完的复习题，熬着夜看着一本又一本复习资料 ……此处隐藏3046个字……了你
——题记
青春是什么？是一种心态。
人并不随岁月的累积而变老，而是随没有理想的心态而变老。请问：16岁和60岁的人，他们的心态是怎样的呢？
契科夫说过一句话：“要紧的事情是别浪费你的青春和元气”。每个人都有属于自己的青春，人生中最最美好的就是青春，经历了青春的酸、甜、苦、辣，你才会成为一个真正有意义的人。青春很短暂，一恍就溜走了，把握好青春，充实的人生就会在不远的前方等着你！可青春一旦逝去，我们将失去活力、激情、奔放！我们要珍惜青春，不要让它白白溜走。
字母and青春：
A一座金字塔，是进取
B两颗在一起的心，是友情
C是未满的月牙儿，是缺憾
D是一把竖琴，是快乐
E是一张书架，是智慧
F是一面旗帜，是理想
G是力量，是朝气+勇气+灵气
H是连在一起的两个人，是有你的陪伴
I是单个人的，是独立
J是一个鱼钩，是耐心
K是买出正步的军人，是规定
L是一只靴子，是时尚
M是一扇大门，是抉择
N是一道闪电，是激情
O是一轮太阳，是朝气
P是一株芦苇，是哲理
Q是气球，是技巧
R是扶杖的老人，是消逝
S是曲线，是优美
T是担当，是托起一片天的勇气
U是一只空杯子，是谦逊。
V是一个楔子，是专一。
W是两个V组合在一起，是双赢。
X是作业本上的红叉，是错误。
Y是一株树，是洗礼。
Z是曲折的人生。
正值青春的我们，好好珍惜我们的青春吧！因为青春会很快飞走。
青春初中作文13十几岁的青春岁月，十几岁的花样生活。
曾几何时，笑过同学们把少男少女的青春统称为“豆蔻年华”；曾几何时，愁过自己脸上的几颗小痘痘；曾几何时，翻了翻旧日记，才晓得自己长大了……
早晨看看镜子，笑一笑，为的是一个美好的今天，看看昨日的日记，看看昨日的幼稚与调皮，那些时光已不再复返。如今我们能做的，只有珍惜今天的青春，让明日的我们看着今天的岁月不再惋惜。
十几岁的花样生活，十几岁渴求新知的心。曾几何时，和姐姐一起在田间捕蝴蝶；曾几何时，和同龄小朋友在同一张桌子上念着李绅的《悯农》；曾几何时，和他们一起认识了玉树临风的英语老师；曾几何时，认识了这位学识渊博的“国学大师”；曾几何时，学会了隐藏自己的心事；曾几何时，向往着自己长大以后的生活；曾几何时，我又在我的生活中写下了“珍惜青春”……
十二岁，升上了初中。心是一颗火红向上的心。那是不注意周边的一切事物——管他风云雨露。就连自己的生日也是自己一个人哼着生日歌过的。由于那时我们都面临着的是一个个陌生的脸庞。
十三岁，上了八年级。为的是考上一个好高中、一所好大学。心是一颗激情的心。我们都长大了一岁，少了一份童真，多了一些成熟与稳重。元旦晚会上，都能找到自己的搭档，共同唱出十三岁的天空。
未知的十四岁，会上九年级。那时只有号角不停的奏。过去都是拼了命的玩，现在只有玩了命的拼了。心跟着步伐一样，踏着快步伐。紧张学习之后，在那个毕业典礼上，我们还能抑制住眼泪吗？那时，才真正理解“同学”的含义……
曾几何时，我听见过青春的呼唤；曾几何时，我看见生活与青春共舞；曾几何时，在梦里听见青春在我耳边说——珍惜我吧！
青春初中作文14我躺在公园的草坪上，一阵风吹过，花瓣纷纷落在我的身上。我坐起身来，拿起一片花瓣，眼睛里滑出一滴晶莹、透亮的泪珠———一
1、幸好还有您
“哈哈！”······现在是下课时间，大家都在走廊外嬉戏。小彤一面向前走着，一面却回头与其他同学打闹，大家都没有感到危险正在逼近——“不玩了！”小彤边跑边回头说道，话音未落，“嘭！”“咚咚咚咚咚”几声巨响，引得大家扭头望去，却见小彤没注意脚下，被一块石头绊倒了，整个人趴在斗曲不平的楼梯上，“咚咚咚”地迅速往下滑，大家个个站在原地呆若木鸡。“嘭！”又是一声巨响，我们忙沿着楼梯往下走，只见陈老师为了不让小彤继续往下滑，伸出手和脚拦住他，可巨大的冲力却让老师的腿受伤了······如果那时老师没有及时出现，那么·····大家都流下了感动的眼泪······
2、那一个拥抱
“首石山下，文冾湖旁······”大家放声唱着校歌，原本十分整齐的歌声里出现了一个唐突的呜咽，紧接着，全班也开始呜咽·····刘老师叹了一口气，给我们每个人一个大大的拥抱，把我们脸上的泪珠擦掉，转身走出了校园。我们，又一次哭了·····
3、青春不哭
每个人手上都抱着一本通讯录，在操场上纷纷拉住自己的同学，迟迟不肯放手！班长咽哽地说：“明天，我们就不再是‘欢乐5班’了，说好了，现在不能哭，以后想起了也不允许哭！青春，我们不哭！”同学们一起冲着天空吼道：“青春，不——哭——！”，大家都十分不自然地笑起来，那笑，比哭还难看！我却发现——所有人都像我一样，在别人看不见的地方，默默流泪·····
我收回回忆，用手擦擦眼泪，挤出一丝生硬的笑：“说好了，青春，不哭！”
青春初中作文15偶然地一次品味，发现你是那么的美。在中学生的世界里，你是五彩斑斓的，有热情的红色，团结的橙色，活力的绿色，自由的蓝色，其间还略带有神秘的黑色。一个响亮的名字——青春。
侧耳聆听，耳边响起了青春似大自然的和谐之音。青春是和谐的。就像一首歌的曲子，优美动听且蕴味深长。当然，若没有恰当的歌词再好也是空谈，那歌词便是我们中学生，只要我们与青春合拍，就会绽放出有节奏感的青春美。青春最贴近我的心，听我诉说中学生的点点滴滴。
亲身体会，青春诠释了如金色太阳般的积极与热情。处于青春期的我们，活力四射，同学们上课都在认真地聆听老师的教诲，积极发言，大胆探索，用我们的激情点燃青春的活力。但不可否认，青春期的逆反为青春美多少会涂上几抹灰色，却只会让青春更加充满色彩。每个人的青春都不是那么完美，但只要我们把烦恼转化为动力，同样也可以感受到青春的美。阳光普照，照亮青春那盏不灭的灯，而不灭之灯，便是我们中学生内心的归宿。
仔细品读，用心感悟。万花丛中，鲜花怒放，散发出迷人的芳香，落花缤纷，却也以轻柔的舞姿为生命画圆。这正如青春，青春对每个人都是公平的。每个人都可以拥有青春，关键在于如何抓住青春。我们是青春的主宰者，操场上那一个个勇闯的身影，教室里一次次奋勇的举手，实验室里一副副专注的表情，玩耍时一个个活跃的欢呼，到处都描绘着青春的美好。
花季少年，青春无悔，闪耀奇迹，精彩人生。青春如花似锦，映证了中学生造就出的不可思议的传奇。
青春似火，燃烧着我们无穷的热情；青春似歌，歌唱出我们生命的美好；青春似剧，演绎着人生最精彩的时刻。青春之美是要靠我们领略的。青春因我们而存在，我们因青春而精彩！
